Phonologie

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    GS-Phonologie-Le son [u]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

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    GS-Phonologie-Le son [ch]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [ch]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [ch] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

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    GS-Phonologie-Le son [on]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [on]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [on] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

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    GS-Phonologie-Le son [e]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [e]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [o]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [o]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [o] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [y]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [y]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [y] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [i]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [i]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [i] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [a]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [a]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [a] dans des mots simples. Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Coder des mots

    Niveau : GS Objectif : apprendre à frapper et à dénombrer les syllabes qui composent un mot. Les fiches d’activité déjà disponibles ont pour thèmes : les animaux domestiques, les animaux de la ferme, les animaux sauvages et les fruits.  Bonne lecture !

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