Edit du 18/04/2022 : ajout des derniers sons ! J’ai créé l’été dernier un nouveau set d’affichages pour accompagner les nouvelles fiches de sons et fiches d’activités déjà publiées sur le blog. Ce fichier comprend l’intégralité des affiches correspondant aux 33 sons étudiés. Bonne soirée à toutes et à tous !
phonologie
-
-
Edit du 07/08/2021 : insertion de QR-codes renvoyant vers des vidéos des Fondamentaux ! Edit du 21/07/2021 : MAJ graphique des fichiers + apport de quelques modifications de mise en page ! Au début de l’été, alors que je rangeais un peu mes fichiers et remontais le temps en farfouillant dans diverses ressources créées il y […]
-
Edit du 27/07/2021 : MAJ graphique du fichier + modification de certains contenus ! Au début des vacances d’été, quand j’ai commencé à refaire les fiches de sons que j’utilisais il y a quelques années alors que j’avais une classe de CE1, je pensais initialement me limiter à ce gros chantier. Mais le tout ne formait […]
-
Edit du 03/04/2020 : ajout des affiches correspondant aux 7 derniers sons. Le fichier est désormais complet ! Pour compléter les nouvelles fiches de sons et fiches d’activités déjà publiées sur le blog, voici les affichages correspondant aux 33 sons mis en ligne ! Bon week-end à toutes et à tous !
-
Posted in:
GS-Phonologie-Le son [u]
Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]
-
Posted in:
GS-Phonologie-Le son [on]
Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [on]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [on] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]
-
Il y a deux ans, les enfants et moi avions réalisé ensemble, dès les premiers jours de la rentrée scolaire, un grand cahier (24 X 32 cm) avec de grandes feuilles blanches. Nous avions baptisé ce cahier le dictionnaire des sons. Le fonctionnement de ce cahier de classe repose sur un système de double-page. Sur […]
-
Posted in:
GS-Phonologie-Le son [e]
Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [e]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]
-
Posted in:
GS-Phonologie-Le son [o]
Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [o]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [o] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]
-
Posted in:
GS-Phonologie-Le son [y]
Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [y]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [y] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]