Pour aider mes élèves à bien mémoriser et à différencier les différentes familles de déterminants, je viens de mettre en page un petit jeu d’affiches colorées destinées à rappeler aux élèves quels sont : Les articles définis Les articles indéfinis Les déterminants possessifs Les déterminants démonstratifs J’espère que ces affiches vous seront aussi utiles ! Bonne fin de […]
grammaire
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En fouillant dans mes fichiers, je viens de m’apercevoir que je n’avais pas encore partagé avec vous un petit jeu d’affiches illustrées créées il y a quelques mois alors que je travaillais avec mes élèves sur la notion de sujet. Comme il n’est jamais trop tard pour bien faire, le voici ! J’espère que ces […]
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J’ai travaillé dernièrement avec mes élèves sur la notion de forme de phrase. Pour les aider à bien comprendre cette notion, j’ai mis en page un petit jeu de 12 affiches illustrées portant sur le passage de la forme affirmative à la forme négative en fonction des mots contenus dans la phrase. J’espère que ces affiches pourront […]
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La semaine prochaine, je commencerai à travailler avec mes élèves de CM1 sur la notion de type de phrase. Pour les aider à bien comprendre cette notion, j’ai mis en page un petit jeu de 7 affiches illustrées que je vous propose de découvrir ce soir. J’espère que ces affiches pourront aussi vous servir ! Bonne soirée !
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Pour aider mes élèves à bien comprendre la notion de complément circonstanciel, j’ai mis en page trois jeux composés chacun de 10 affiches illustrées qui ont la double utilité de nous servir à la fois pendant la phase de démarrage de l’activité (je projette au TBI la phrase dénudée de toute analyse, les élèves la […]
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Après avoir travaillé sur le COD, mes élèves et moi abordons actuellement les notions de COI et de COS. Pour les aider à bien comprendre cette notion, j’ai conçu un nouveau jeu d’affiches illustrées dans la lignée de celui récemment mis en ligne sur la notion de COD. Ce fichier a la double utilité de nous servir à la […]
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CM-Grammaire-Le COD-Les affichages
La semaine dernière, j’ai commencé à travailler avec mes élèves sur la notion de COD. Pour les aider à bien comprendre cette notion, j’ai mis en page un petit jeu d’affiches illustrées qui a la double utilité de nous servir à la fois pendant la phase de démarrage de l’activité (je projette au TBI la phrase dénudée de toute […]
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Edit du 10/05/2018 : ajout d’une nouvelle trace écrite (“Les pronoms personnels”) ! Ça y est, elles sont là : voici les premières traces écrites du nouveau fichier de leçons de grammaire que j’utiliserai cette année ! Ces leçons sont conformes aux nouveaux programmes et correspondent aux premières notions que j’aborderai dans le cadre de la nouvelle répartition […]
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Edit du 05/06/2017 : ajout d’une nouvelle vidéo (Le passé simple de l’indicatif/Les verbes en “-ER”) ! Comme vous le savez peut-être déjà, je me suis lancé cette année dans la réalisation de petites vidéos portant sur les principales notions de français étudiées en classe avec mes élèves de CM. Leur nombre étant de plus en plus conséquent, j’ai décidé […]
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Alors que je réfléchissais depuis pas mal de temps à la forme et au contenu que j’allais donner à mes traces écrites en cycle 3, j’ai découvert sur le blog de Cenicienta un concept qui m’a tout de suite beaucoup plu : le “As-tu bien compris ?”. Cette idée, extraite de la collection Interlignes des Editions SED, consiste en […]