Jusque-là, je notais les poésies en me basant sur une appréciation d’ensemble et par essence assez fluctuante.

Qui plus est, mes critères d’évaluation pouvaient paraître assez flous pour mes élèves.

J’ai donc décidé cette année d’élaborer une grille d’évaluation remise à mes élèves au moment de la découverte du 1er poème étudié cette année.

Les critères d’évaluation que j’ai retenus sont fortement inspirés de ceux de la grille d’évaluation des récitations de Lutin Bazar.

J’y ai ajouté une grille secondaire afin de permettre à chaque enfant d’émettre à son tour son propre jugement sur le poème qu’il aura appris.

Bonne lecture !