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Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]
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Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [on]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [on] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]
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Niveau : GS Objectif : apprendre à tracer des ronds de taille variable, en espace libre ou entre deux lignes + en suivant un sens de tracé ou en respectant un algorithme simple. Les 5 fiches d’activité que je vous propose ici sont assez simplistes et technicistes, mais bon ! Ça peut toujours dépanner… Bonne lecture […]
Niveau : GS Objectif : distinguer la gauche et la droite. Les fiches d’activité déjà disponibles ont pour thèmes les animaux et les dinosaures. Bonne lecture !
Il y a deux ans, les enfants et moi avions réalisé ensemble, dès les premiers jours de la rentrée scolaire, un grand cahier (24 X 32 cm) avec de grandes feuilles blanches. Nous avions baptisé ce cahier le dictionnaire des sons. Le fonctionnement de ce cahier de classe repose sur un système de double-page. Sur […]
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Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [e]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]
Niveau: GS Exploitation de l’album “Les deux maisons”, conte grec paru chez Didier Jeunesse (Didier KOWARSKY et Samuel RIBEYRON). Outre l’histoire que je trouve mignonne comme tout (la fin, rhââhh, trop drôle !), j’adore les illustrations de ce conte grec, réalisées par Samuel RIBEYRON (personnages en 3 dimensions dans des décors peints)… Cela m’a donné envie […]
Voici un petit abécédaire à afficher (3 lettres par page, 9 pages au total) que j’ai créé l’année dernière alors que j’avais une classe de GS… La plupart des illustrations proviennent de la banque d’images du Grand Monde du Préscolaire, que j’aime aussi beaucoup utiliser dans d’autres documents !
Niveaux : PS et MS Objectif : associer écriture chiffrée, constellation de dés, doigts et quantité des nombres de 1 à 3. Cette fiche d’activité toute bête a initialement été conçue pour des élèves de MS, mais peut être proposée à de bons élèves de PS (en fin d’année scolaire). Bonne lecture !
Pour élaborer l’année dernière mes répartitions annuelles et périodiques en mathématiques, je me suis principalement appuyé sur trois outils. Le 1er, évidemment, est le BO du 19 juin 2008 présentant les horaires et programmes d’enseignement de l’école primaire. Indispensable. Le 2nd outil est La Grande Section de Kaeso, super site dont je vous ai déjà […]
