phonologie

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    CE1-Etude de sons-Les affichages

    Edit du 03/04/2020 : ajout des affiches correspondant aux 7 derniers sons. Le fichier est désormais complet ! Pour compléter les nouvelles fiches de sons et fiches d’activités déjà publiées sur le blog, voici les affichages correspondant aux 33 sons mis en ligne ! Bon week-end à toutes et à tous !

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    CE1-Etude des sons-Les fiches d’activité

    Edit du 03/03/2020 : ajout des 7 dernières fiches d’activités. Le fichier est désormais complet ! Au début des vacances d’été, quand j’ai commencé à refaire les fiches de sons que j’utilisais il y a quelques années alors que j’avais une classe de CE1, je pensais initialement me limiter à ce gros chantier. Mais le tout […]

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    CE1-Etude de sons-Les fiches de sons

    Edit du 23/02/2020 : ajout des 7 dernières fiches de sons. Le fichier est désormais complet ! Au début de l’été, alors que je rangeais un peu mes fichiers et remontais le temps en farfouillant dans diverses ressources créées il y a maintenant de longues années, je suis retombé avec nostalgie sur les fiches de […]

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    GS-Phonologie-Le son [u]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

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    GS-Phonologie-Le son [on]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [on]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [on] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

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    GS-Phonologie-Le son [e]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [e]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [o]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [o]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [o] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [y]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [y]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [y] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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    GS-Phonologie-Le son [i]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [i]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [i] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

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