phonologie

Random entry RSS

  • Posted in:

    CE1-Etude de sons-Les affichages (Version 2021)

    J’ai commencé à créer cet été un nouveau set d’affichages pour accompagner les nouvelles fiches de sons et fiches d’activités déjà publiées sur le blog. Je vous propose ce soir de découvrir celles correspondant aux 10 premiers sons étudiés (les autres suivront dans les prochains mois). Bonne soirée à toutes et à tous !

    Read more

  • Posted in:

    CE1-Etude de sons-Les fiches de sons

    Edit du 07/08/2021 : insertion de QR-codes renvoyant vers des vidéos des Fondamentaux ! Edit du 21/07/2021 : MAJ graphique des fichiers + apport de quelques modifications de mise en page ! Au début de l’été, alors que je rangeais un peu mes fichiers et remontais le temps en farfouillant dans diverses ressources créées il y […]

    Read more

  • Posted in:

    CE1-Etude des sons-Les fiches d’activité

    Edit du 27/07/2021 : MAJ graphique du fichier + modification de certains contenus ! Au début des vacances d’été, quand j’ai commencé à refaire les fiches de sons que j’utilisais il y a quelques années alors que j’avais une classe de CE1, je pensais initialement me limiter à ce gros chantier. Mais le tout ne formait […]

    Read more

  • Posted in:

    CE1-Etude de sons-Les affichages

    Edit du 03/04/2020 : ajout des affiches correspondant aux 7 derniers sons. Le fichier est désormais complet ! Pour compléter les nouvelles fiches de sons et fiches d’activités déjà publiées sur le blog, voici les affichages correspondant aux 33 sons mis en ligne ! Bon week-end à toutes et à tous !

    Read more

  • Posted in:

    GS-Phonologie-Le son [u]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

    Read more

  • Posted in:

    GS-Phonologie-Le son [on]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [on]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [on] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une […]

    Read more

  • Posted in:

    GS-Phonologie-Le son [e]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [e]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

    Read more

  • Posted in:

    GS-Phonologie-Le son [o]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [o]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [o] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

    Read more

  • Posted in:

    GS-Phonologie-Le son [y]

    Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [y]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [y] dans des mots simples. Les fiches “Perception” se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]

    Read more