sciences

Random entry RSS

  • Posted in:

    CM-Sciences-Le pack “Les séismes”

    Après les volcans il y a quelques semaines, voici un nouveau pack de sciences cette fois-ci consacré à l’étude d’une autre activité interne de la Terre : les séismes ! 1) La trace écrite J’ai conçu une leçon en 2 chapitres. Cause et fonctionnement Dangers et prévention 2) Le quiz En cliquant sur ce lien, vous accéderez […]

    Read more

  • Posted in:

    CM-Sciences-Le pack “Les volcans”

    On poursuit en ce beau week-end de printemps avec un nouveau pack de sciences cette fois-ci consacré à l’étude d’une activité interne de la Terre : les volcans ! 1) La trace écrite J’ai conçu une leçon en 3 chapitres. Naissance et fonctionnement Les différents types de volcans Les risques et les bienfaits 2) Le quiz En […]

    Read more

  • Posted in:

    CM-Sciences-Les mélanges

    Avec mes élèves, en sciences, nous avons travaillé il a plusieurs semaines déjà sur les mélanges. A la fin de cette séquence, je leur ai distribué une petite trace écrite que j’ai mise en page et que je vous propose à votre tour de découvrir ce soir… Peut-être vous sera-t-elle utile ! Bonne soirée à […]

    Read more

  • Posted in:

    CM-Sciences-Les répartitions annuelles

    Les sciences, ben, c’est pas trop mon dada. Du moins dans “la mise en oeuvre de démarches scientifiques et technologiques variées” (observation, manipulation, expérimentation, simulation, documentation…) préconisée par les programmes. “Documentation ?” Ah, si, ça je sais faire, quand même 🙂 Mon honneur est sauf. Il n’empêche que, bien que j’ai adoré traiter avec mes élèves […]

    Read more

  • Posted in:

    CM-Sciences-Le sang et la circulation sanguine

    Cela faisait quelques temps déjà que je n’avais pas mené de nouvelle séquence en sciences avec mes CM, la faute à une multiplicité de projets et d’impératifs qui m’ont conduit à devoir faire des choix… Pour commencer cette nouvelle période, j’ai décidé de travailler avec eux sur le thème du sang et de la circulation sanguine, […]

    Read more

  • Posted in:

    CM-Sciences-L’équilibre alimentaire

    Je ne sais pas pour vous, mais j’ai chaque année dans ma classe plusieurs élèves qui sautent le petit-déjeuner ou grignotent entre les repas, et leur nombre ne cesse de croître au fil du temps. J’ai beau leur répéter régulièrement l’importance de bien s’alimenter et d’apporter une attention toute particulière au petit-déjeuner, rien n’y fait. […]

    Read more