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Hello ! Après les leçons de grammaire, voici venu le temps de partager avec vous les premières traces écrites de numération que j’ai conçues cet été pour les élèves de CE1 que j’aurai l’année prochaine. Le fichier comporte pour l’instant 6 traces écrites : Les nombres de 10 à 19 (Lire, écrire et décomposer) Les nombres […]
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Edit du 15/05/2021 : ajout de 2 traces écrites sur les nombres décimaux ! Au début, tout allait bien. Une nouvelle illustration par ci, un changement de police de caractère par là… Bref, je maîtrisais et puis, sans s’en rendre compte, j’ai été pris dans l’engrenage. Plus j’avançais, et plus je revenais sur mes pas, […]
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En complément des nombreux outils déjà mis en ligne ces dernières années sur le blog pour travailler sur les fractions, j’ai conçu pendant les vacances de Noël un énooorme set de puzzles pour que les élèves puissent s’entraîner à associer écriture chiffrée, écriture en lettres et représentations imagées des fractions. J’ai couvert toutes les fractions […]
Après la publication récente des nouvelles répartitions que je suivrai en étude de la langue à compter de la rentrée prochaine, voici venu le temps de mettre en ligne celles qui me serviront de guide en mathématiques ! Répartition de nombres Répartition de calcul Répartition de géométrie Répartition de mesures Pour plus de détails sur […]
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Après la mise en ligne des évaluations de calcul que je donnerai à mes élèves de CM, voici le tour des évaluations de nombres ! La classe des milliers/Lire, écrire et décomposer (CM1) La classe des milliers/Comparer, ranger, encadrer et placer sur une droite graduée (CM1) La classe des millions/Lire, écrire et décomposer (CM1/CM2) La classe des millions/Comparer, […]
Chaud devant ! Voici des affichages tout droit sortis du four (“Aïe, je me brûle les mains ! Vite, les poser quelque part… Tiens, le blog me semble parfait pour ça !”) Alors, bon, où j’en étais… Ah oui ! J’allais vous dire que je commence à aborder demain matin l’étude des fractions avec mes élèves, […]
Mes élèves ayant beaucoup de mal à arrondir les nombres correctement quand je leur demande d’évaluer l’ordre de grandeur d’une opération, j’ai passé la matinée à concevoir ce jeu d’affiches qui devraient, je l’espère, mettre fin à leurs hésitations ! Peut-être pourra-t-il aussi vous être utile, d’où ce partage 🙂 Joyeux Halloween à tous !
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Je n’étais pas satisfait des traces écrites que j’avais données l’an dernier à mes élèves de CE2, aussi bien en terme de quantité (tout maigrichon) que sur celui de leur qualité. Je m’étais promis de corriger le tir avant la prochaine rentrée, et je pense y être parvenu ! (pas peu fier : huh huh !!) Et […]
