Conjugaison

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    CM-Conjugaison-Les leçons (Programmes 2018)

    Vous n’êtes pas sans l’ignorer, les programmes scolaires de 2015 ont subi cet été des ajustements « afin de prendre en compte les résultats obtenus par la France lors des grandes enquêtes internationales en matière éducative et de renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter, respecter autrui ». Ces aménagements concernent le français, les mathématiques […]

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    CM-Conjugaison-Les évaluations

    Après une matinée à bosser sur la direction, voici mises en ligne, en ce premier dimanche d’automne bien tristounet, les premières évaluations de conjugaison que je donnerai cette année à mes élèves de CM. En étude de la langue, j’ai décidé de construire des évaluations qui seront toujours distinctes pour mes CM1 et mes CM2. Voici donc […]

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    CM-Conjugaison-Les fiches d’exercices

    Edit du 30/04/2017 : ajout de nombreuses nouvelles fiches d’exercices (L’imparfait + Le passé composé + Le futur simple + Le passé simple de l’indicatif) ! Dans la lignée des fiches de grammaire publiées la semaine dernière, je vous propose aujourd’hui de découvrir les fiches d’exercices que j’utilise en guise de remplacement ou complément de mes manuels de classe […]

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    Cycle 3-Conjugaison-Les affichages (Programmes 2015)

    Edit du 26/03/2017 : ajout de nouveaux affichages (Le futur de l’indicatif) ! Cela faisait déjà plusieurs semaines que je cherchais à mettre à jour mes affichages de conjugaison pour les mettre en conformité avec les nouveaux programmes, leur consacrant un peu de temps d’ici de là entre deux autres préparations, et c’est non sans une certaine […]

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    Cycle 3-Conjugaison-Les affichages

    Venant à l’instant de finir une salve de nouvelles affiches de conjugaison pour ma classe, je vous les propose afin, si vous le souhaitez, d’accompagner les leçons de conjugaison de cette année. Les 1ers packages disponibles correspondent ni plus ni moins aux temps principaux étudiés en cycle 3, soit : Le présent de l’indicatif (1er […]

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